Kuvataideakatemia

Tohtorikoulutus

TOHTORIKOULUTUKSEN TAVOITTEET JA SUORITTAMINEN

Kuvataiteen tohtorin tutkintoon johtava jatkokoulutus rakentuu seuraavasti:

Jatkokoulutus vastaa kokonaislaajuudeltaan vähintään 240 opintopisteen opintoja. Päämääränä on, että koulutus kestää arviolta 4 vuotta edellyttäen täysipäiväistä omistautumista työlle.

Jatkokoulutuksen tavoitteena on, että opiskelija ymmärtää syvällisesti oman alansa ja että hän saavuttaa valmiudet korkeatasoisiin, taiteellista kypsyyttä osoittaviin suoritteisiin ja kykenee itsenäiseen, uutta tietoa tuottavaan kuvataiteelliseen tutkimukseen edustamallaan alalla.

Kuvataiteen jatko-opinnot painottuvat taiteellisiin produktioihin. Kuvataiteellisen tutkimuksen aiheet, sisältö ja tavoitteet nousevat taiteellisesta työskentelystä ja liittyvät luontevasti siihen. Jatko-opintojen oleellisen osan muodostaa tiivis seminaarityöskentely kutsuttujen asiantuntijoiden kanssa.

Kuvataideakatemian jatko-opinnoissa ohjaajilla on keskeinen asema ja he osallistuvat myös seminaarityöskentelyyn. Kuvataideakatemian opetus- ja tutkimusneuvosto määrää jatkotutkinto-osaston johtajan esityksestä opiskelijalle vastuullisen ohjaajan.

Opiskelijat työskentelevät henkilökohtaisen tutkimussuunnitelman mukaisesti, joka laaditaan yhdessä jatkotutkinto-osaston johtajan ja vastuullisen ohjaajan kanssa. Suunnitelmat hyväksytetään ensimmäisen opiskeluvuoden loppuun mennessä opetus- ja tutkimusneuvostossa.

KUVATAITEELLINEN OPIN- JA TAIDONNÄYTE

Kuvataiteellinenopin- ja taidonnäyte on kokonaisuus, joka rakentuu kuvataiteellisista produktio- ja teoriaosuuksista. Osuuksien tulee olla vuorovaikutussuhteessa toisiinsa. Lähtökohta on taiteellisessa työskentelyssä. Opin- ja taidonnäytteen laajuus on 150 opintopistettä; produktio-osuuden laajuus on 90-115 opintopistettä, teoriaosuuden laajuus 35-60 opintopistettä.

Kuvataiteelliset produktio-osuudet ovat vaativia, kypsyyttä osoittavia kuvataiteellisia teoksia kuten näyttelyitä, julkaisuja, tapahtumia tai muita kuvataiteellisia suorituksia. Teokset esitetään yhtenä kokonaisuutena tai useampana osakokonaisuutena julkisesti.

Opinnäytteen teoriaosuus on itsenäisesti tehty, kirjana tai muulla tavoin julkaistu tai julkisesti esitetty teos, jota aikaisemmin ei ole esitetty kokonaisuudessaan julkaistuna. Teoriaosuudessa tekijä analysoi kuvataiteellista työskentelyään ja/tai tuottaa muulla tavoin uutta tietoa tutkimusalueestaan. Kysymyksenasettelun on oltava vuorovaikutussuhteessa omaan produktio-osuuteen. Teoriaosuuteen tulee sisältyä yhteenveto tekijän asettamista tutkimuksellisista päämääristä.

Opiskelija vastaa opinnäytteen taiteellisten produktio- ja teoriaosuuksien huolellisesta dokumentoinnista sekä tarkastusta että myöhempää arkistointia varten.

Opinnäytteisiin voi sisältyä myös sellaisia yhteishankkeita, joissa opinnäytteen tekijän itsenäinen osuus on selvästi osoitettavissa. Sen tulee olla uutta tuotantoa ja tutkimuksellisen osuuden tulee olla julkaisukelpoinen.

KUVATAIDEALAN JATKO-OPINNOT

Kuvataidealan pakolliset teoreettiset ja käytännölliset jatko-opinnot ovat laajuudeltaan 60 opintopistettä.

Tutkimusseminaari

Teoreettiset opinnot ovat opiskelijan kuvataiteellista tutkimusta tukevia, pääasiassa seminaarimuotoisia opintoja. Jatkotutkinto-osaston pakollisen tutkimusseminaarin puitteissa järjestetään kuukausittain kolmesta neljään seminaaripäivää, jotka koostuvat työskentely-, essee- ja teoriaseminaareista. Tutkimusseminaariin osallistutaan vähintään kolmen vuoden ajan.

Työskentelyseminaari
Kukin opiskelija järjestää kerran lukuvuodessa työskentelyseminaarin, joka liittyy hänen omaan tutkimustyöhönsä ja esittelee sen etenemistä. Seminaarissa käydään ryhmässä läpi tutkimukseen sisältyvää uutta tuotantoa sekä opiskelijan kirjoittamia teoriaosioita. Kriittisen ryhmätyöskentelyn esiin tuoma palaute syventää ja edistää opiskelijan tutkimusta. Työskentelyseminaarissa ovat läsnä opiskelijan ohjaaja(t) sekä mahdollisia ulkopuolisia asiantuntijoita.

Esseeseminaari
Esseeseminaarien puitteissa kukin opiskelija kirjoittaa opintojensa aikana vähintään kolme esseetä. Esseeseminaarien päämääränä on harjaannuttaa opiskelijaa teoriaosuuden valmistamisessa. Esseiden aiheista ja niissä käsiteltävistä teoksista sovitaan osaston vastuuopettajan kanssa.

Teoriaseminaarit
Teoriaseminaarit ovat ulkopuolisten vierailijoiden (teoreetikot, taiteilijat, muut asiantuntijat) sekä vastuuopettajien vetämiä temaattisia luentokokonaisuuksia. Teoriaseminaarien tavoitteena on, että opiskelijat syventyvät tutkimusalueensa kenttään sekä taiteellisen tutkimuksen metodologiaan ja kykenevät käyttämään niitä opin- ja taidonnäytteessään uutta tietoa tuottaen.

Muut pakolliset opinnot

Opettajana/ohjaajana toimiminen
Jatko-opiskelijat toimivat opintojensa aikana opettajina tai ohjaajina Kuvataideakatemiassa tai muussa taidekoreakoulussa / -oppilaitoksessa. Suoritustavoista sovitaan erikseen jatkotutkinto-osaston johtajan kanssa.

Symposium
Opintojen loppuvaiheessa kukin opiskelija ideoi ja järjestää julkisen symposiumin, jonka päämääränä on välittää omaan tutkimusalueeseen liittyvää uutta kuvataiteellista tietoa. Symposiumin tulee olla kansainvälinen ja siihen voi sisältyä julkaisun tuottaminen, näyttelyn järjestäminen tai muunlainen oheistoiminta.

MUUT TUTKIMUKSEEN LIITTYVÄT OPINNOT

Kuvataiteen tohtorin tutkintoon kuuluu lisäksi 30 opintopisteen verran muuta tutkimukseen liittyvää toimintaa.

Taiteelliseen työskentelyyn liittyviä opintoja voi suorittaa myös muissa ulkomaisissa taideakatemioissa ja teoreettisia opintoja muissa yliopistoissa. Opinnoista sovitaan jatkotutkinto-osaston johtajan kanssa.

VALMISTUMINEN

Kuvataiteen tohtorin (KuT) tutkinnon suorittaminen edellyttää julkisesti tarkastettavan kuvataiteellisen opin- ja taidonnäytteen tekemistä ja tutkintovaatimusten mukaisten opintojen suorittamista.

HAKUMENETTELY

Kuvataideakatemian jatko-opiskelijaksi haetaan julkisen haun kautta. Hakuajankohdasta ja hakuohjeista ilmoitetaan akatemian kotisivujen lisäksi mm. suurilevikkisissä päivälehdissä ja taiteilijajärjestöjen uutiskirjeissä. Seuraava hakuaika on kevätlukukaudella 2009. Seuraa Kuvataideakatemian sivuja Opiskelijavalinnat